包容性和展示位置

中央兰开夏大学坚定地致力于提供给WHO的个人寻求受益于其教育活动,努力消除障碍,残疾人士尽可能的是尽可能广泛地获得。

A considerable amount of learning on pre-registration health programmes (Nursing, Midwifery, Occupational Therapy, Physiotherapy, Speech & Language 该rapy, Paramedic, and Operating Department Practitioner) takes place in clinical skills laboratories and practice based placements. All students undertaking these programmes must meet regulatory and professional body education standards (for example Nursing and Midwifery Council / 健康 & Care Professions Council) which include achieving profession specific competencies and fitness to practise requirements.

健身实践包括技能,知识和保健人员。残疾,障碍,学习和健康的需求并不一定存在障碍,学业上的成功或达到健身实践的要求。鼓励学生寻求尽早咨询,以确定合理的调整在实践中学习环境是可能的,以确保学生能够表现得最好的自己的能力,并能满足学习计划的要求,确保安全和医疗质量为患者/服务的用户。

该 Faculty of 健康 & Wellbeing has a detailed process to support students with Disabilities and works in close conjunction with 中央兰开夏’s 葡京娱乐赌场平台

最佳实践指南详细介绍了教师的方式,包括一个明确的过程图,自我评估工具和个性化学习计划,以帮助学生评估自己的能力,实现宣称自己的具体需求来确定什么是需要合理的调整,以及是否它的重要性在实践中可能设置来提供这些。所有学生都鼓励阅读本指南,并考虑我们如何携手合作,旨在消除成就的障碍。

学徒的学生与他们的雇主应该与团队工作方案,以确保合理的调整是符合实现聘雇规定。

 

资源

学生,教师和工作人员将得到安置提供有用的资源和信息,在这里,以支持决策和制定行动计划和学生的学习成果在实践中的最终目标在哪里可以合理调整。

HCPC(2015)健康,残疾,成为一个健康和专业护理