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学习和发展

有效的教学和学习的特点是:

打和探索

- 儿童调查和经验的东西,“一展身手”Child reading

主动学习

- 孩子集中精力,继续努力,如果他们遇到困难,并享受成果

创建和批判性思维

- 孩子有自己的发展思路,生成链接的想法之间,并且制定处事策略

 

学习领域 - 黄金地段

  • 个人社交和情绪发展
  • 沟通和语言
  • 身体发育

个人,社会和情感的发展

个人,社会,情感和发展是至关重要的儿童生活的各个方面都很年轻,这使他们成功的最佳机会,在学习的各个领域,我们提供经验和支持,使孩子自我发展的积极意义,制定和尊重他人。

沟通和语言

•倾听和关注 - 这些技能包括支持语言学习和能力辨别的声音,维护和监控注意在共享环境。
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•讲 - 允许孩子表达ESTA自己的感受,需求和欲望,他们的思想和理念,并能够谈论发生了什么事,并创造性的或有想象力关​​于事件。
语言的获得是最重要和复杂的技能在他们的第一个五年孩子学习。它是成功,因为他们在生活中移动到学校,后面的孩子最大的指标之一。

身体发育

我们鼓励在基础阶段身体发育以帮助提高协调能力,控制,操纵和运动增加。我们帮助他们可以做什么,使他们能够感受到的是健康和积极的正面效益的孩子获得自信。有效的身体发育会帮助你的孩子发展的福祉积极的意义。

 

学习领域 - 特定区域

 

读写能力

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数学

数学距离的四个具体领域之一 早年基础阶段 (EYFS)。每个区域又分为特异性早期学习目标,对数学,它们是:
•数字 - 儿童学习计数和数字的值,较高和较低。这些技能支持他们解决问题,用钱并计算更多或更少。
•形状,空间和措施 - 这些技能支持孩子了解大小,重量,容量,位置,距离,时间和金钱,并比较数量,对象和解决的问题。

认识世界

涉及指导我们的孩子通过的机会,使他们的身体和他们的国际社会的触觉探索,观察和了解准备的人,场所,技术和环境。 ESTA面积为儿童提供机会去探索,观察环境,生活事和物。通过积极的关系,给孩子最好的机会,家长和护理人员的知识扩展儿童世界的经验。在有利的环境,开放式的问题,如,“我们怎么能......?”并用“如果......?会发生什么”。学习和发展是基于第一手经验来观察,预测,决策和讨论。

表现艺术和设计

包括启用孩子探索并与各种材料和媒体播放,以及通过各种艺术,音乐活动提供他们分享的见解,思想和感情的鼓励和机会, 运动,舞蹈,角色扮演,设计和技术。 ESTA地区支持孩子们的好奇心和发挥。他们探索和分享他们的思想,观念和情感在音乐,艺术,运动和舞蹈,角色扮演和技术。通过积极的关系,给孩子最好的孩子的机会独特的价值自己的想法和其他人的,而不是别人的那些再现。有利的环境中刺激和独创性和表现力 被重视。学习和发展的经验,让孩子们通过各种形式表示的表达自己。

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•探索和利用媒介和材料
•被想象力

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